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        人教版四年級(jí)上冊(cè)八單元作文:左手和右手的爭(zhēng)吵_450字

        2010-03-28 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源

          小梅是一個(gè)心靈手巧的女孩。不管是誰(shuí),只要見(jiàn)到小梅用雙手做出的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不,小梅的學(xué)校要舉行一夜深了小梅進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭(zhēng)吵了起來(lái),右手輕蔑地對(duì)左手說(shuō):“看,要不是我畫那些美麗的圖形,主年一度的“誰(shuí)是巧手王”的比賽,人人都說(shuō)小梅準(zhǔn)是“巧手王”。人怎么會(huì)被稱為巧手王呢”?

          左手聽(tīng)了面紅耳赤地對(duì)右手說(shuō):“右兄弟,你不要這麼囂張。要不是我扶著紙,你畫的再怎么漂亮,再怎么好,它始終是一張紙,不會(huì)成為一件工藝品的!”

          右手聽(tīng)了氣勢(shì)洶洶地對(duì)左手說(shuō):“如果沒(méi)有我,你只能剪出一個(gè)四不像的東西!”

          他們倆你爭(zhēng)我吵,各個(gè)吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣,誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

          第二天,小梅可著急了,她的左手右手都不聽(tīng)使換了,剪也剪不好,畫也畫不好,這時(shí)左手和右手都明白了,它們兩個(gè)是一個(gè)相互合作的整體,各自有長(zhǎng)處和短處,少了誰(shuí)的力量也不行。于是,它們分工協(xié)作,共同努力,在比賽前一小時(shí),小梅在左右手的幫助下,做出了一件百花盛開(kāi)的工藝品,得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。

          左手和右手舉著獎(jiǎng)狀,它們手和手之間就挨得更近了,心也連得更近了。

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