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        作文 > 寓教于樂 > 精彩博文 > 袁夢宇個人簡介

        袁夢宇個人簡介

        2013-08-01 來源:作文網(wǎng)整理

          姓名:袁夢宇

          年級:五年級

          學(xué)校:寧家埠鎮(zhèn)中心小學(xué)

          個人格言:沒有等出來的輝煌,只有拼出來的美麗。

          獲獎情況:濟(jì)南市章丘市市級優(yōu)秀干部、章丘市2012年中小學(xué)藝術(shù)展演美術(shù)作品評比,小學(xué)書法比賽三等獎

          擅長寫作題材:抒情,寫景,感人…

          寫作經(jīng)驗:寫作時,我一般是靜下心來,心無雜念,先構(gòu)思題材,再打草稿,修改時,在想一下老師交給我們寫作方法,改好后,我要讀的連貫后在交給老師。平時,我喜歡在一米陽光的下午和小雨綿綿的天里讀作文書,在遇到不會的題材,我會翻翻作文書,看看別人的題材,再構(gòu)思,而且我從不抄襲,我認(rèn)為作文要靠鍛煉,并不能依賴別人。

          點評作文:小花貓 網(wǎng)址:http://www.372767.com/e/20121203/50bbd11230435.shtml

          評語:運用開門見山的方法,告訴我們調(diào)皮可愛的小貓-小精靈。先介紹小貓的毛,眼睛,胡子,四肢,用有趣比喻的話語將小貓的外貌描寫的活靈活現(xiàn),接著有介紹眼睛的變化,一日三變,可謂被作者描寫的精彩。最后寫小貓的飲食,用想象的手法將小貓比做成了文雅的小姑娘,在饑餓的時候會喵喵的叫,作者觀察的細(xì)微仔細(xì),想象出饑餓時候的著急,所以說是想喇叭大聲高喊,結(jié)尾點明作者非常愛小貓,但結(jié)構(gòu)順序稍有欠缺,但從此文可以看出作者的幽默與觀察的細(xì)心,希望以后繼續(xù)加油,你是很棒的,但以后要精益求精,更上一層樓。

        不夠精彩?再來一篇
         
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