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        故事可以重來,時(shí)光卻已不再_2000字

        2014-09-10 來源:作文網(wǎng)整理

          記得三年級(jí)時(shí)張老師教我們“聲字左上方,又字上為幾,二人緊緊挨,缶字最下方。”這是“告罄”的“罄”;“弓字中為土,三橫夾兩田。”這是“新疆”的“疆”,還有“亡、口、月、貝、凡。”這是“輸贏”的“贏”……張老師為我們這些難寫的字編了許多的順口溜,那時(shí)我們就一邊背順口溜,一邊在空氣中用手指寫著那些字,仿佛教室中掛滿了“罄”字,張老師便高興的鼓勵(lì)我們,我們也便更加積極地去學(xué)習(xí),那些時(shí)光,緩慢而美好。
         
          張老師,她對(duì)我們的關(guān)愛細(xì)致而溫暖,這也對(duì)我的性格產(chǎn)生了影響。四年級(jí)的我們活潑好動(dòng),因此做起值日來可費(fèi)勁了,跑得跑、鬧的鬧,最后只剩組長一人沒精打采地打掃班里的衛(wèi)生,我經(jīng)常在做值日上偷工減料,只想著自己能快些回家。老師見狀,就對(duì)我們說:“一個(gè)人的力量是有限的,班干部要起帶頭作用,自愿幫助做值日。”我雖然明白老師的意思,但我依舊我行我素,張老師見狀十分傷心。那天輪到我們小組做值日,大家依舊溜之大吉;丶业穆飞希野l(fā)現(xiàn)自己的小黃帽落在學(xué)校,當(dāng)進(jìn)班時(shí),發(fā)現(xiàn)教室只剩老師一人?梢钥闯,老師為我們的表現(xiàn)十分傷心,這是我第二次讓老師傷心了。只見老師正弓著背一點(diǎn)一點(diǎn)地擦地。“老師,對(duì)不起……我的小黃帽……”我踮著腳走進(jìn)了教室,盡管如此,還是在光亮的地上留下了一串小小的黑腳印,老師溫和地說“雖然你們溜之大吉,但你們想過沒有,班級(jí)是大家的,我們要共同愛護(hù),要替他人著想。”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭……從此做值日時(shí),我會(huì)主動(dòng)和班干部幫別的組做值日,其他同學(xué)見了,也都會(huì)多伸一把手。這樣,值日很快就做完了。我們班的凝聚力在老師的帶動(dòng)下變得強(qiáng)大起來。張老師露出了欣慰的笑容。張老師,謝謝您讓我不再只想著自己,教會(huì)我為他人著想。
         
          我們的早自習(xí)從七點(diǎn)半開始,不管我多早到校,總能看見張老師坐在那里判著我們的作業(yè)。五年級(jí),因?yàn)殡y度加大,所以我的語文成績直線下降。在這段時(shí)間里,老師會(huì)抓緊時(shí)間讓我們默寫古詩,然后聽寫,有的時(shí)候老師還帶著我們作閱讀題、整理課文重點(diǎn)。我們?cè)陂喿x分析上總是丟很多分,老師針對(duì)這一點(diǎn),對(duì)我們進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,做了大量的閱讀分析題。在張老師的精心輔導(dǎo)下,我們的語文成績總體上都在上升。就拿我來說吧,我以前的語文成績?cè)诎耸肿笥,現(xiàn)在已經(jīng)提升到了九十分以上,老師走進(jìn)了我的心里,經(jīng)常跟我進(jìn)行心靈上的溝通,我也對(duì)張老師充滿了感激之情。張老師,謝謝您,給了我人生一個(gè)完美的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
         
          六年級(jí),關(guān)鍵的一年,張老師對(duì)我們的要求就是腳踏實(shí)地的去做每一件事。在我們的學(xué)習(xí)成績上,張老師總是說:“我不要求你們都能拿第一,但你們只要在原先的基礎(chǔ)上進(jìn)步了,我就會(huì)替你們感到高興。”正是因?yàn)槔蠋熞赃@種平和的心態(tài)來要求我們,使我們班的學(xué)習(xí)成績都像小蝸牛一樣提升。雖然有點(diǎn)慢,但讓我們對(duì)未來充滿希望、充滿信心……張老師,我們每次的進(jìn)步都離不開您的教誨;我們提高的每一分都離不開您的汗水;當(dāng)我們對(duì)自己失去信心的時(shí)候,您總會(huì)微笑著鼓勵(lì)我們,讓我們重新找到勇氣。
         
          可是,時(shí)光不等人,轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了。
         
          您安慰我們說“故事可以重來”。
         
          夏天的陽光如往年般格外耀眼,但是那些年的時(shí)光早已不在。坐在陽光明媚的考場(chǎng)中,回憶著我與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都在閃閃發(fā)光如昨天般清晰,您對(duì)我的努里沒有白費(fèi),試卷我一路暢通的做了下來,到了作文部分,“我的老師”。是啊,還有什么比您更適合呢,把那些點(diǎn)滴寫下來吧。于是,我的文思泉涌,筆觸一路清晰暢快,完成了答卷。
         
          畢業(yè)典禮上,我知道,
         
          這也許是我們最后一次見面了。
         
          夏花芬芳,
         
          當(dāng)紛飛落下的花瓣化為細(xì)雪之時(shí),
         
          我便以向上飛舞之姿擁抱這份老師對(duì)我的愛。
         
          樹葉現(xiàn)在也依然如故的寂靜搖擺著,如昨天一樣,
         
          但彷佛宣告著結(jié)束一般散落。
         
          盛夏將至,校園的路上
         
          尋找您的身影。
         
          以前只想著自己只顧著為自己著想的我,
         
          在你傷心時(shí)傷害你。
         
          不會(huì)再有了,甚至再無讓您傷心的機(jī)會(huì)。
         
          我無法用言語表達(dá)那些平行線般擦肩而過的但卻幸福的日子
         
          思念。畢業(yè)典禮,說好不哭,
         
          因此為了斬?cái)嘁磺兴寄疃魃系男θ菁倜妗?/div>
         
          可第一個(gè)讓我轉(zhuǎn)折的人,不就是您么,
         
          回想起來是因?yàn)槟阕哌M(jìn)了我的世界。
         
          當(dāng)初傻傻的我,深信不疑的認(rèn)為,這樣的時(shí)間能永遠(yuǎn)持續(xù)。
         
          層層累積的思念已無法阻擋,
         
          一定無法再見到你了吧
         
          “想留在你身邊……”連這種想法都顯得遙不可及。
         
          都說“故事可以重來”,但是只要想著,似乎又有了堅(jiān)持下去的力量!
         
          我還只是個(gè)孩子啊!
         
          連你強(qiáng)留在眼框中的淚水都無法察覺……
         
          好像我們依舊在熟悉的道路上肩并肩的走著,
         
          就好像無論何地都能到達(dá)你身邊的感覺,
         
          一直以來總是走在我身邊的你,
         
          心兒足以聽見你對(duì)我的關(guān)心
         
          我們眼里看到的肯定是相同的吧
         
          伸出手就能輕易碰觸的未來
         
          在被夕陽染紅的糟雜人海中
         
          細(xì)聲低語著“下個(gè)教師節(jié)再見”
         
          透過緊握的手傳達(dá)而來的是
         
          勝過一切的溫暖感情,最真摯的禮物“勇氣”
         
          一定不會(huì)忘記那是你留給我的最重要的禮物……
         
          與你一起看見的景色和平凡的日常,
         
          在我看來都閃爍耀眼,可是我們已經(jīng)是大孩子了,不再會(huì)像原先,
         
          時(shí)光啊,為什么你一去不復(fù)返,為什么把我們從老師身邊拉開?
         
          我知道“那些年的時(shí)光早已不在”。
         
          因?yàn)槟愕男目偸窃谖业纳磉?/div>
         
          所以不論是黑暗或夜晚都能勇敢度過的
         
          吶,不會(huì)忘記的,是因?yàn)橛心阍谖也拍苷业秸嬲淖约?/div>
         
          您腦海中,會(huì)消失的吧,
         
          曾經(jīng)與您共渡的那些記憶,
         
          在飛舞的愛意里溶化殆盡……
         
          不斷堆積的思念化為粉雪,
         
          肯定能染上它的色彩。
         
          如果只能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的話,
         
          請(qǐng)讓我回到你的身邊,
         
          讓我感受在你身旁的安心感。
         
          是啊,“故事可以重來,時(shí)光卻已不再”
         
          但是,在“故事重來”來之前
         
          只能在夢(mèng)中跟你相會(huì)了……
         
          可教會(huì)我如何去愛的
         
          這份真情我是不會(huì)忘記的
         
          您和我一路走來的意義
         
          現(xiàn)在也點(diǎn)亮我的心
         
          在下一個(gè)季節(jié)交替之前
         
          我就會(huì)走出思念
         
          帶著與您的誓言出發(fā)!
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