如果時(shí)光可以倒流，我可以坐在成外附小五年級(jí)的教室里。

　　變成現(xiàn)在的你。

　　學(xué)歷史文化，

　　我一定不會(huì)悄悄對(duì)同桌講：

　　我要自覺完成作業(yè)，

　　寫出數(shù)字百千億萬。

　　“這，這篇文章的作者是我自己”

　　讀《水滸傳》《三國演義》，

　　我一定不會(huì)拋開書本，

　　“誰來玩《王者》游戲”

　　我回不去，現(xiàn)在的你也許懂不起。

　　某一天，

五年級(jí):莫非

　　翻開書，拿起筆，

　　我要認(rèn)真聽老師講課，

　　學(xué)天文地理。

　　“嗨，快告訴我游戲的秘密”

　　寫出漢字橫平豎直，

　　我一定不會(huì)厚著臉皮撒謊：

　　我要徜伴在浩瀚的書海。

　　讀《紅樓夢(mèng)》《西游記》。

　　只會(huì)叫喊：

　　可是，這些只能是如果，

　　只是，我敢肯定——

　　你會(huì)后悔青春的時(shí)光沒有好好珍惜！

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