走進校門，穿過生機勃勃、干凈美麗的花園，進入教學(xué)樓，踏著一級級樓梯，我來到了窗明幾凈的教室。教室里整整齊齊地排放著一排排課桌。黑板報上是同學(xué)們精心制作、布置的小報和畫作，窗臺上放著一盆盆植物，為教室增添了一份生機。我駐足在教室里，凝望著黑板，撫摸著課桌，聆聽著從操場傳來的陣陣笑聲，五年的喜怒哀樂，像蝴蝶舞動著美麗的雙翅，從記憶深處翩翩飛來......

　　我多么想再像那次一樣過一次兒童節(jié)��！但是，過完今年的“六一”，我們就畢業(yè)了……

　　那一幕幕，都令我無法忘懷；那一幕幕，都是同學(xué)們互相之間深厚的友誼；那一幕幕，是五年來大家形成的默契；那一幕幕，是小學(xué)時最美好的回憶……

　　陪伴了我五年的母校，我要和您說“再見”了，以后我也一定不會忘記您的！再見了，母校！

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　　五年前，第一次跨進校門時，我還只是一個懵懵懂懂的小頑童；五年后的今天，馬上就要跨出校門了，我已經(jīng)成為了一個聰明、可愛、懂事的女孩了。臨近畢業(yè)了，我想對母校說：“再見了，母校！感謝您，我會永遠記住您！”

　　記得三年級時的那次“六一”兒童節(jié)，學(xué)校為我們舉行了慶祝十歲生日的活動。我們吃著棒棒糖，唱起了生日歌。老師為我們切好了蛋糕，每個人都吃到了一塊美味的蛋糕。大家的臉上露出了燦爛的笑容，老師用相機把這美好的一刻記錄了下來。

　　又記得那次同學(xué)們?yōu)槔蠋煈c祝生日，大家提前悄悄準(zhǔn)備好了一切，在黑板上寫上了“祝朱老師生日快樂”幾個大字。大家分別拿來了禮物，迫不及待地等待著老師的到來。“老師來了——”不知誰喊了一聲，大家都抑制著興奮的心情，保持安靜。老師走進教室的那一刻，所有人一齊說：“朱老師生日快樂”，然后爭先恐后地遞上自己的禮物。老師感動極了，隨后和我們一起分享了同學(xué)拿來的蛋糕。那次“生日會”令大家難忘。

　　我慢慢走下樓梯，來到校門口，看著郁郁蔥蔥的樹木，緩緩回首，不舍之情涌上心頭。母校，是您使我從什么也不懂變?yōu)槁斆鞫�事；是您使我度過了五年的歡樂時光，結(jié)交了許多朋友。而如今，我即將進入中學(xué)，離開您了。

五年級:金琳