記憶中的它，伴我上下學(xué)，伴我走過童年。如少女的沉思，帶著春天的味道。它帶著綠葉生機(jī)勃勃的氣味，又如頑皮的孩童。在春的懷抱里，留下美的記憶；在我的世界上，漾起一圈圈的漣漪。

　　似水流年，當(dāng)兒童節(jié)不再屬于我時，它也不知到了哪里，是去尋找人生的真諦？是去打造更廣闊的天地？還是去擁抱一片凈土？

　　無意中得知它的名字，是學(xué)語文課文中，老師帶領(lǐng)我們暢游花的世界中，老師說他一直盼望著著校園的梧桐樹花開，只可惜今年的花開的不多。我搜尋著老師口中梧桐花的身影，倏地，我發(fā)現(xiàn)，那不正是我心心念念的那抹身影嗎？只不過略顯憔悴，當(dāng)年熟悉的感覺再次涌上心頭，我心底禁不住的吶喊：老朋友，我又看見你了。

　　梧桐樹花開，想必老家滿是梧桐的院子定飄香十里，再這樣的春天，誰會積攢愁云？如果有，也會被淡紫色的香氣驅(qū)散吧。

初二:張露露

　　在我的記憶深處，有一種芳香彌漫；在無數(shù)個夜晚，它出現(xiàn)在我的夢境；在我天真的童年，它一直綻放；只是，不知它的名字，不知如何描述、從何說起……

　　它是我兒時的童話，住著白雪公主，留著灰姑娘，一個人走在回家的路上，我不再孤單。

　　步入花樣年華，我的記憶里常常浮現(xiàn)出一棵開花的樹的影子，甚至感覺它的香氣就是我的凈土，就是我心靈之依靠。我的夢境，也保存著它的影子，我無數(shù)次向它傾訴，它的花瓣落下，如春風(fēng)吹綠青草，藍(lán)天白云下，在花開的日子里，我漸入夢境。

　　放學(xué)路上，夢中的花浮現(xiàn)，我看見，它在熱情地沖我招手。

　　今年春天，梧桐花開，愁云消散，寂寞無蹤,在爛漫的日子，我遇見了爛漫的你。我童年的記憶蘇醒，不再寂寞。我愛梧桐花開，希望明年此時，仍如初見般驚嘆，故友重逢，望香更濃，情更切。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載