剛剛過(guò)去的9月10日是新中國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。每當(dāng)這個(gè)感恩的節(jié)日到來(lái)，總會(huì)有一些特殊的情感在我內(nèi)心滋長(zhǎng)蔓延。恰恰就在這個(gè)教師節(jié)，我用心品讀了《把一生獻(xiàn)給了學(xué)生》這篇文章，再聯(lián)想到身邊許許多多老師辛勤育人的不易和潛心從教的付出，我不禁感慨良多。

　　文中的主人公是一位普通的中學(xué)教師，名叫符愛(ài)起，他20余年如一日奉獻(xiàn)一線教學(xué)崗位，又常年擔(dān)任班主任，最后因心臟病突發(fā)倒在了他心愛(ài)的講臺(tái)上，年僅45歲。他留下的最后一句話是：“同學(xué)們，（距高考）時(shí)間真的不多了！”他自己生活并不寬裕，但卻先后資助10多名貧困家庭學(xué)生，他還經(jīng)常發(fā)動(dòng)家人、學(xué)校和社會(huì)為貧困家庭學(xué)生捐款，幫助許多貧困家庭學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)。

　　看到文中的符老師，我很自然就想到了我們的楊老師。從我還是懵懂無(wú)知的稚童跨入校門那一刻起，楊老師就擔(dān)任了我們的班主任，是她在三尺講臺(tái)的辛勤奉獻(xiàn)，為我們開(kāi)啟了一扇通往知識(shí)國(guó)度的大門。記得有位名人說(shuō)過(guò)：“愛(ài)對(duì)于教育，猶如水之于池塘，沒(méi)有水，便不能成為池塘；沒(méi)有愛(ài)，便不能稱其為教育。”五年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受到楊老師的關(guān)愛(ài)。有什么快樂(lè)，她總會(huì)跟我們分享，每次我們班參加活動(dòng)競(jìng)賽，她總是帶著我們一起參加，與我們分享成功的喜悅。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，她總是想辦法幫忙。她會(huì)幫我們買學(xué)習(xí)文具，會(huì)主動(dòng)找我們談心開(kāi)導(dǎo)我們，會(huì)不辭辛勞上門家訪……對(duì)我們這群活潑可愛(ài)的孩子她總是傾注了真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)！而對(duì)工作，她又是那么富有責(zé)任感和充滿熱情。因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，她經(jīng)常起早貪黑，幾乎沒(méi)有多少屬于自己的時(shí)間，每天天沒(méi)亮就匆匆離開(kāi)家，顧不上給孩子做一頓早餐，連自己也是常常在路邊的早點(diǎn)攤隨便買點(diǎn)東西應(yīng)付肚子。平日里忙碌不說(shuō)，節(jié)假日還要值班、參加各類培訓(xùn)、利用假日課堂給學(xué)生補(bǔ)課、上門家訪等等。因?yàn)橛H眼所見(jiàn)她好幾次帶病堅(jiān)持上課，讓我常常會(huì)覺(jué)得楊老師是個(gè)“病美人”，每次無(wú)論多么嚴(yán)重的感冒，她總是簡(jiǎn)單吃點(diǎn)藥就又堅(jiān)持站在講臺(tái)上。更令我感動(dòng)和心疼的是，有好幾次兒子生病了，她晚上通宵照顧孩子，白天拖著疲憊的身體堅(jiān)持給我們上課，卻忍痛割愛(ài)把高燒未退的孩子留給年邁的父母照顧。

　　“親其師，信其道”，把愛(ài)心獻(xiàn)給了我們的楊老師，也被我們從心底眷愛(ài)！我很慶幸學(xué)海泛舟能遇到這樣的好老師，是她教給了我很多知識(shí)，教會(huì)了我很多做人做事的道理，也是她讓我深深體會(huì)到了教師這門職業(yè)的光榮和神圣！

　　楊老師，您知道嗎，就在這個(gè)教師節(jié)，我給自己下了個(gè)決心：我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我也要做一名像您一樣的好老師！

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