8月22日上午9點，諶偉跟平時一樣在學(xué)校門口吃完早飯，匆匆趕到學(xué)校。一個人生活的他，習(xí)慣了三餐都在外面吃。

　　“喲，諶老師你來得早啊!”烏魯木齊第四中學(xué)高三(7)班班主任張紅剛提前半小時到校，他發(fā)現(xiàn)諶偉老師已經(jīng)在辦公室了。

　　兩人聊起遠(yuǎn)程課改培訓(xùn)的事情，離9點半上課還有七八分鐘的時候，諶偉感覺不舒服，他說：“哎呀，胸悶得很!是不是得了心臟病?”

　　“不會吧?你身體這么好!”看著身材魁梧的諶偉老師摸著胸部一臉擔(dān)憂，張紅剛老師說，“你行不行?不行就到醫(yī)院檢查去，第一節(jié)課先別上了�！�

　　“哎，先上課吧�！敝R偉老師回答。9點半，他準(zhǔn)時走進(jìn)了高三(7)班的教室。

　　高三的課都是一節(jié)80分鐘的大課，諶偉老師平時講課都鏗鏘有力、激情飽滿，可是這一次他沒有了往日講課的風(fēng)格，總是捂著胸。

　　“這節(jié)課先上到這兒，后面的微生物代謝比較難理解，大家先看看書，做做練習(xí)，有問題問我�！彪x下課時間還有10多分鐘時，諶偉老師突然不講課了，學(xué)生們隱隱覺得有點不對勁。

　　學(xué)生武小雪遇上不懂的問題走上講臺問老師去，坐在講臺上諶偉老師給她講解的聲音微弱無力。

　　“老師你咋啦?”看著老師臉色變了，很難受的樣子，武小雪問。

　　“胸悶得很�！敝R偉老師還是堅持給她講解完了。

　　回到座位上做題的武小雪又遇到一個問題，她再一次走上講臺去向老師請教。

　　武小雪叫了一聲“老師”，諶偉老師卻沒有反應(yīng)。這時，本來用一只手支著頭部的諶偉突然倒在桌子上。

　　學(xué)生聶超意識到情況不對，沖上講臺，一邊喊同學(xué)打120急救電話，一邊和其他同學(xué)一起給老師掐人中，做人工呼吸。

　　隨后，救護(hù)車把諶偉送進(jìn)醫(yī)院急救。11時50分，自治區(qū)中醫(yī)院傳來噩耗：諶老師因心肌梗死搶救無效。

　　高三(7)班的學(xué)生們怎么也沒想到，這竟是生物老師諶偉給他們上的最后一課。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號