國慶，老師要求我們寫一篇關(guān)于喜慶的國慶的事，可我在國慶實(shí)在是無法感到一絲絲喜慶和歡快。——題記

　　十月一日，這個(gè)本是舉國上下歡慶的好日子。雖然，大街上任是人山人海，但是要想從里面找出一個(gè)真正是出來玩的學(xué)生，那可如同大海撈針。大部分學(xué)生都是滿臉掛滿了憂愁，在大街上去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。

　　過去的十月一日，我總是會(huì)和家人熱熱鬧鬧的一起去逛街、逛超市、看電視、玩電腦�？勺詮纳狭顺踔泻螅�我的學(xué)習(xí)更緊張了，連玩的時(shí)間也沒有。本以為國慶可以瘋狂的玩上幾天�？蓻]想到，除了老師布置的作業(yè)不提，父母也留下了“堆積如山”的作業(yè)。這是我想到了一句話：這世道做大人難，作學(xué)生更難。

　　為什么要這樣說呢？因?yàn)榇笕酥灰�自己工作做好了就行�？晌覀儗W(xué)生不同，不但要完成學(xué)校老師的作業(yè)和家里父母所布置的雙重作業(yè)，還要面對家長花巨資所請或所報(bào)的補(bǔ)習(xí)班的“三面夾擊”。

　　興趣是學(xué)生最好的老師，可現(xiàn)在的家長為了讓孩子多掌握寫本領(lǐng)，不管孩子喜不喜歡，馬上亂報(bào)一通。一會(huì)彈鋼琴，一會(huì)學(xué)英語，一會(huì)又換奧數(shù)。滿“宇宙”的補(bǔ)課，鈔票沒少花，可往往適得其反。

　　家長們，你們望子成龍，望女成鳳的心情，我們都能理解�？墒莿e把我們這些孩子逼的太緊，不然會(huì)適得其反。家長們多給孩子們一點(diǎn)空間，一些自由吧！這樣他們會(huì)做的更好的！

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