國慶假期，我和奶奶一起來到3D打印科技館，體驗(yàn)3D打印技術(shù)。

　　因?yàn)槭堑谝淮蝸磉@里，我熱血澎湃，滿腦子都是好奇。一進(jìn)大門，迎面而來的便是那高大雄偉的科技大樓，里面的一切一切都洋溢著科技的氣息。第一站，我們要一起去聽聽吳教授講3D創(chuàng)造偉大的未來。

　　吳教授首先通過一個動漫來給我們講述3D。動漫栩栩如生的向我們展現(xiàn)了一個三維立體杯，通過飛機(jī)的掃描，杯子便瞬間傳到了世界各地。吳教授還用各式各樣的圖畫給我們普及3D在日常生活中的用途。

　　3D應(yīng)用于建筑，讓設(shè)計更完美;3D應(yīng)用于航天，建立月球基地;3D應(yīng)用于醫(yī)療，可以打印心臟等人體器官，使醫(yī)學(xué)更加先進(jìn)，治愈更多的病人。未來，一定是一個創(chuàng)新的時代。吳教授還鼓勵我們要認(rèn)識世界，不斷實(shí)踐，努力創(chuàng)新。我們是新時代的主人，我們一定要讓3D走進(jìn)我們的生活。

　　終于，到了大顯身手的時刻了。我們拿起3D打印筆，一起揮灑色彩，發(fā)揮無限想象進(jìn)行創(chuàng)造體驗(yàn)。我和伙伴們迫不及待地沖進(jìn)畫室，開始作畫。起初，我并不認(rèn)為這有什么難的，不就是畫立體物品嗎，可當(dāng)我拿上筆，開啟開關(guān)，頓時手忙腳亂，完全沒有了頭緒。玉米淀粉做成的顏色條在桌上隨意地發(fā)揮。十分鐘過去了，我依然沒有做出任何東西。最后，在老師和同學(xué)的幫助下，我勉強(qiáng)地做出了一個歪歪扭扭的正方體。

　　接下來，又到了動手動腦的時候了。我和伙伴王藝靜同坐在一張電腦桌前，準(zhǔn)備制作積木世界和徽章。我們憑借自己的想象，添加各種我們喜歡的圖案，涂了改，改了刪，刪了再添。經(jīng)過不斷的嘗試，終于在老師的指導(dǎo)和我們的齊心協(xié)力下，制作出了一副惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)的三維圖。

　　最后，我們四個同學(xué)又一起給小機(jī)器人“程小奔”設(shè)計程序。我們讓程小奔奔跑，給他設(shè)計各種各樣的眼睛。他呀，逗得我們哈哈大笑。

　　這次的3D打印技術(shù)體驗(yàn)令我難以忘懷。我們要努力學(xué)習(xí)，和科技親密接觸，從小種下科技的種子，將來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我喜歡這樣的科技體驗(yàn)!

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