初一那年，我告別了相處六年的小學(xué)，來(lái)到的這所鎮(zhèn)上唯一的中學(xué)。這是一所平凡的學(xué)校，平凡卻不平庸，歷史久遠(yuǎn)，人才濟(jì)出。會(huì)讀書(shū)的也有.當(dāng)然這樣的同學(xué)也只是少數(shù)，剩下的同學(xué)與其說(shuō)...
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說(shuō)起我心目中的老師，最讓我難忘的，就是我小學(xué)時(shí)候的張老師了。 我現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，小學(xué)時(shí)候的記憶已經(jīng)有些遙遠(yuǎn)了，但是現(xiàn)在回想起來(lái)那段跟高老師相處的時(shí)光依然歷歷在目。張老師...
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獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的老師，給老師帶去我最真摯的祝福。不需崇拜舞臺(tái)上享受絢麗光輝的明星，也不需追求叱咤風(fēng)云的光輝人物，因?yàn)樗麄兿硎芰颂嗟馁澝?，而我要說(shuō)的，卻是一位平凡的教師，那...
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打開(kāi)回憶的音樂(lè)盒，踏著音樂(lè)走進(jìn)六年級(jí)的校園，又是離別的時(shí)刻了，楓葉似乎在訴說(shuō)著分散的心酸，畢業(yè)照中，同學(xué)們青澀的臉龐，讓我難過(guò)了好久好久。 于是，我來(lái)到了中學(xué)，踏進(jìn)一所陌...
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? ? ?時(shí)間如水東流，誰(shuí)把流年偷換。露珠在葉尖的片刻溫存，雪花在脖頸上的瞬間清涼，回眸處的眼波流動(dòng)，一笑間的眉目情深。一切來(lái)得如此細(xì)微，但愛(ài)就是這樣體會(huì)得越深才會(huì)越明了...
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