天空的廣闊，內(nèi)心的狹窄； 花朵的美麗，世間的殘忍； 樹(shù)木的高大，螞蟻的脆弱。 蝴蝶紛飛，落葉枯黃；唯?？菽疽豢?！ 昨日的開(kāi)心，夜晚的落寞； 沒(méi)有星星的傍晚，唯留殘?jiān)碌墓录?..

月亮是寂寥的。寂靜的夜里，沒(méi)有任何知己陪伴。沒(méi)有一點(diǎn)人聲的喧鬧，有的只是如水的空冥、無(wú)邊的落寞。她像一只孤零零的小船，經(jīng)受著曠宇中的海嘯巨浪。 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺...

老友僅是懷念。 我常年的游蕩在各大擁擠的街道上，看著人群來(lái)來(lái)往往，了無(wú)生趣。 我并不知道自己為什么要這么做。 也不想知道。 我其實(shí)是一個(gè)正常人。但與你們腦海中的正常人印象...

一。越長(zhǎng)大越孤單北京東路的日子 越長(zhǎng)大越孤單 這句歌詞如一顆吸鐵石牽引著我的心，泛起一層層酸楚的漣漪。當(dāng)我獨(dú)自一人行走在昏暗的街道，感受著徐徐吹來(lái)的夜風(fēng)，夜涼如水，這迎面...

昨天老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，什么是教育？我沉默了好久，回顧一下，我似乎從未問(wèn)過(guò)自己教育是什么。也許幾年前我會(huì)一本正經(jīng)地翻開(kāi)一本字典，復(fù)制上面的話，再原封不動(dòng)地轉(zhuǎn)述，說(shuō)不定還...

書(shū)中不止一次講到了路明非的孤獨(dú)，除了 路明澤 告訴他是孤獨(dú)的，而其他人甚至路明非自己都覺(jué)得路明非不孤獨(dú)，他有他喜歡的人，他有他的室友，他有他的戰(zhàn)友，他的校長(zhǎng)，他的老師，他...

那黑白相間、徑長(zhǎng)不足幾分米的足球，卻給了我深刻而又猶新的記憶，教會(huì)了我了我努力的的勇氣和拼搏的毅力，它不僅僅只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，還是一門(mén)生動(dòng)的課程和一位老師。在我很...

親愛(ài)的加州?。?這是我第一次寫(xiě)給一個(gè)人的文，如果你能看見(jiàn)的話，我真的希望你能好好看看，可以的話請(qǐng)改改你的有些習(xí)慣，不是說(shuō)你做的不夠好，不是在點(diǎn)名的指責(zé)你的有些行為，絕對(duì)沒(méi)...

看到這封信的時(shí)候我希望筆友們能幫我擴(kuò)一下，雖然現(xiàn)在將要結(jié)束暑假可能沒(méi)有多少人轉(zhuǎn)發(fā)了，但是我仍希望有更多的人能知道，在前幾天我已經(jīng)退了所有的文學(xué)社，本來(lái)打算暑假后淡圈，現(xiàn)在...

有多少人知道呢？其實(shí)看上去越?jīng)]心沒(méi)肺的人，在傷心的時(shí)候，就越是容易將悲傷釋放到最大。 因?yàn)槿菀淄?，所以?dāng)那些悲傷全部被回憶起來(lái)的時(shí)候，就相當(dāng)于將日積月累的負(fù)面情緒一次釋...

阿東再見(jiàn)！又一個(gè)如天使般的人匆匆的從我的世界降臨，然后又匆匆的離去。夜空下，一顆流星劃過(guò)天際，我只能用我粗劣的文筆，將此獻(xiàn)給天使的你（們）。 題記 由于父母工作忙，我因...

有一個(gè)班級(jí)，很團(tuán)結(jié)； 有一個(gè)班級(jí)，很努力； 有一個(gè)班級(jí)，很堅(jiān)強(qiáng)； 有一個(gè)班級(jí)，很勇敢； 有一個(gè)班級(jí)，閃爍著耀眼的金色 光芒 ； 有一個(gè)班級(jí)，是我們6年來(lái)最溫暖的港灣。 這...

致我最重要最重要的顧三旬 三旬三旬，我們最初相遇是在這里，雖早已忘卻究竟是何時(shí)，又怎樣相識(shí)，但后來(lái)那些日子里你的好，我都記得。 三旬三旬，我喜歡這樣喚你，也說(shuō)不出什么理...

想起你，就會(huì)想起那個(gè)燦爛的微笑，就會(huì)想起故鄉(xiāng)田里的一大片向日葵，金色的向日葵向著太陽(yáng)，揚(yáng)起笑臉，開(kāi)得那么蓬勃，開(kāi)得那么從容熱烈 知了聲聲，夏日炎炎，看著田里那片翻涌著的金...

古老的西方有一群人，他們手持劍與盾，他們的劍代表著對(duì)公正與正義的伸張，對(duì)榮譽(yù)的捍衛(wèi)，對(duì)邪惡的抗?fàn)?；他們的盾代表著?duì)信仰的持守，對(duì)弱小的保護(hù)。他們永遠(yuǎn)不會(huì)后退，因?yàn)樗麄兩砗?..