選擇年級(jí)
選擇體裁
作文字?jǐn)?shù)

那個(gè)少年曾存在與我青澀的記憶中,他的眉眼,他的笑顏。 那個(gè)少年,他的眼里有別樣熠耀與清澈;好像,我愛的樣子,他都有。靦腆,固執(zhí)卻也幼稚。那個(gè)少年的模樣,卻為何越來越遠(yuǎn)。我...

再見了,我的朋友,我曾經(jīng)是為知己的人。再見了,我的兩所母校,我六年曾生活的地方。再見了,我的老師,教我知識(shí)的老師。 抱歉,同學(xué)們,說好一生一世永不分離,我卻終究食了言,在...

時(shí)間的腳步飛一般地往前走,沒有任何逗留,沒有任何挽留的機(jī)會(huì)。每一句話,每一個(gè)笑容,每一次傷心,都是最值得回憶的事情。可是,人生不會(huì)給你任何機(jī)會(huì)重來一次。你做的,只是好好的...

在你的人生之中,總會(huì)有好多朋友,其中也會(huì)有很多新朋友。這些新朋友之中,肯定會(huì)有讓你印象深刻的。或許他是一個(gè)男孩,或許她是一個(gè)女孩,或許它是一個(gè)動(dòng)物和事物。讓我給你們介紹一...

霧,濃霧??粗巴鉂夂竦撵F,陷入沉思。 朦朦朧朧的霧,若隱若現(xiàn)的霧,撲朔迷離的霧,變幻莫測(cè)的霧。出現(xiàn)在晨霜降臨時(shí)。在霧的襯托下,遠(yuǎn)處的建筑的輪廓也因朦朧而美麗起來,輕輕蒙...

老師,我想對(duì)您說: 您辛苦了! 您站在講臺(tái)上為學(xué)生講課,我們坐在下面聽課;您布置作業(yè)我們只做一份,而您要批改全班幾十份。 老師,我想對(duì)您說: 謝謝您給了我自信! 我是一個(gè)...

過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被太陽(yáng)蒸融了 這朱自清的散文,輕輕地敲動(dòng)了我的心房。這時(shí)的我倚在窗邊,總會(huì)想起一個(gè)人,那就是我的語(yǔ)文老師 記得我們剛剛踏進(jìn)這個(gè)...