師生，綿綿之情，伴著四季，不斷又不絕。 題記 他，那個(gè)是帶著我們走過(guò)小學(xué)最后一年的老師；他，是那個(gè)陪著我們瘋，陪著我們鬧的老師；他，更是那個(gè)和我們一起學(xué)習(xí)一起玩的老師。...

你上來(lái)，把這道題做了。 楊老師指了下我，示意我把黑板上的那道并不算難的題解出來(lái)。楊老師是剛從外校調(diào)來(lái)的老師，據(jù)說(shuō)是一所中學(xué)的重點(diǎn)班老師，自然有兩把刷子。她留著一頭俏麗的...

你上來(lái)，把這道題做了。 楊老師指了下我，示意我把黑板上的那道并不算難的題解出來(lái)。 楊老師是剛從外校調(diào)來(lái)的老師，據(jù)說(shuō)是一所中學(xué)的重點(diǎn)班老師，自然有兩把刷子。 她留著一頭俏...

1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié) 為教師節(jié)。1951年，教育部和全國(guó)教育工會(huì)曾宣布 五一勞動(dòng)節(jié) 同時(shí)為 教師...

這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺(jué)就是懷舊了。那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人，成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙櫻 九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的...

送您一束鮮花 表達(dá)我們對(duì)您的敬意； 送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲， 給您帶來(lái)一絲甜蜜。 老師 您辛苦了， 是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨， 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，...

送您一束鮮花 表達(dá)我們對(duì)您的敬意； 送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲， 給您帶來(lái)一絲甜蜜。 老師 您辛苦了， 是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨， 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，...

該送什么禮物給司馬老師呢？ 溜溜苦思冥想著。9月10日了，是教師節(jié)，別的同學(xué)都已準(zhǔn)備好禮物，在下課的時(shí)間快快樂(lè)樂(lè)地出去玩了呢，可是溜溜卻還沒(méi)有想好，沒(méi)心思出去玩，沮喪地...

假如我有馬良的神筆， 我要給孤獨(dú)的留守兒童畫(huà)一個(gè)溫暖的家， 讓他們?cè)僖膊挥茫?躲在被窩里獨(dú)自哭泣； 假如我有馬良的神筆， 我要給殘疾人們畫(huà)一雙手或是一雙腿， 讓他們可以，...

暑假已經(jīng)在我兩個(gè)月的辛苦奮斗中被時(shí)間帶過(guò)，2016燋金流石的夏天亦是一去不復(fù)返了，緊隨而來(lái)的是金桂飄香的初秋，四季的更替正如是地球的重生，而我由內(nèi)而外近乎脫胎換骨的三階段...

百里不同風(fēng)，千里不同俗 我了解并參加過(guò)了許許多多的地方特色活動(dòng)。但是，讓我最沉醉，樂(lè)在其中的還是 衡陽(yáng)的中秋節(jié)。 天剛蒙蒙亮，就聽(tīng)到客廳傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，大家已...

盼望已久的中秋節(jié)終于到了，大家都興高采烈，以各種形式來(lái)歡度這個(gè)特殊的節(jié)日。我家也不例外，在中秋節(jié)這天晚上，全家都聚在一起，共度中秋。 晚上，姐姐、哥哥他們都到了我家。忽然...

中秋節(jié)到了，我和父母回到了我的老家 莒南。 汽車走了兩個(gè)小時(shí)的顛簸山路，終于到了家門(mén)口。一進(jìn)門(mén)，阿黃便叫著跑出來(lái)迎接我們。 汪汪汪！ ，它叫了三聲，好像在說(shuō)： 主人好！ ...

盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來(lái)歡度這個(gè)美好的傳統(tǒng)節(jié)日。中午，我們?nèi)ゴ骷也宛^吃酒。晚上，我們一大家人就聚到了我們家，開(kāi)始了小聚餐。媽媽說(shuō)，吃完晚...

中秋的月最美，是那樣詩(shī)情畫(huà)意；中秋的月最柔，是那樣柔情似水；中秋的月最明，是那樣的如水似鏡。不知不覺(jué)，中秋節(jié)又來(lái)到了我們身邊，在這個(gè)中秋節(jié)里，我感受到了濃濃的深情。 今天...