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		世界何時(shí)鑄劍為犁 的作文
        
	
        
		
        
			
        
				習(xí)作一：記敘這次開展某一項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過、分析評(píng)論某一件大事或某一個(gè)問題、想像未來的尖端武器和戰(zhàn)爭
        
			
        
				　　在下面幾個(gè)話題中選擇一個(gè)展開討論。
        
			
        
				　　1、“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國總部前已矗立了四十多個(gè)春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏著公理和正義，這是為什么？
        
			
        
				　　2、有人說，戰(zhàn)爭有如一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展，另一方面又阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。你同意這種看法嗎？
        
			
        
				　　3、怎樣理解“我們反對戰(zhàn)爭，但我們不怕戰(zhàn)爭”這句話的含義？
        
			
        
				　　4、你認(rèn)為將來的世界是否會(huì)有永久的和平？怎樣才能實(shí)現(xiàn)真正的和平？
        
			
        
				　　在以上活動(dòng)的基礎(chǔ)上，寫一篇文章，可以是：
        
			
        
				　　記敘這次開展某一項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過。
        
			
        
				　　分析、評(píng)論某一件大事或某一個(gè)問題。
        
			
        
				　　想像未來的尖端武器和戰(zhàn)爭。
        
			
        
				　　根據(jù)具體情況確定文體，字?jǐn)?shù)不限。
        
			
        
				人教版八年級(jí)上冊一單元作文人教版八年級(jí)上冊一單元作文（點(diǎn)擊小圖查看習(xí)作原題）
        
		
        
	
        

        

        
	 
        

    
        
    
    
        
    
        
      
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        1.標(biāo)題格式：世界何時(shí)鑄劍為犁的作文：題目，如人世界何時(shí)鑄劍為犁的作文：世界何時(shí)鑄劍為犁。
        

        2.根據(jù)具體情況確定文體,字?jǐn)?shù)不限。
        
          
        3.文章必須是作者原創(chuàng)，個(gè)人來稿不限數(shù)量，每一分來稿均有機(jī)會(huì)獲得老師點(diǎn)評(píng)。
        
        
        
        
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